特支試験2次 - 社会人からの教員免許

１．試験スケジュール

【視覚障害教育】　※H27,29実績

試験科目		試験時間	試験室	備考
自立活動に関する科目（Ⅱ）		9:30～11:10	第二試験室(119)
自立活動に関する科目（Ⅲ）	実技①	12:20～13:00	第二試験室(119)	点字
	実技②	実技①終了後	118	歩行、視覚、弱視の３テーマ
	実技③	実技②終了後	117
	実技④	実技③終了後	116
口述試験		実技④終了後	控室

※実技試験用具等：点字器または点字タイプライター（使い慣れた機種でよい。点字タイプライター持参者は防音のための敷物も持参してください。）
※自立活動に関する科目（Ⅲ）は実技①終了後にそのまま待機し、受験番号順に一人ずつ実技②③④の順に実施
※実技②③④は、歩行、視覚、弱視の３テーマで年度により具体的な内容や実施順が異なる。
※歩行は白状の指導法、視覚は視力測定の方法、弱視は弱視レンズの選定が主となる（H27,29の実績）

【肢体不自由教育】　※H28実績

試験科目		試験時間	試験室	備考
自立活動に関する科目（Ⅱ）		9:30～11:10	試験室(134講義室)
自立活動に関する科目（Ⅲ）	実技①	12:20～	実技試験室①A(演習室4)又は実技試験室①B(演習室8)	介助、装具の選定
	実技②	実技①終了後	実技試験室②A(演習室5)又は実技試験室②B(演習室9)	目と手の協応動作の指導
口述試験		12:20～	試験室(演習室7)	終了後、実技①の控室へ移動

※実技試験用具等：運動着・運動靴等の動きやすい服装を持参してください。
※男子更衣室、女子更衣室が用意されていた。
※自立活動に関する科目（Ⅲ）は2グループに分けられ、控室で待機し、受験番号順に実技①②の順に実施

【言語障害教育】　※H27,29実績

試験科目	試験時間	試験室	備考
自立活動に関する科目（Ⅱ）	9:30～11:10	第一試験室(134)
自立活動に関する科目（Ⅲ）	12:20～13:20	第一試験室(134)	筆記による
口述試験	12:20～	控室(演習室9)	自立（Ⅲ）免除者
	自立（Ⅲ）終了後	控室	自立（Ⅲ）受験者

※実技試験用具等：特に必要としません。

２．試験対策
２．１．自立活動に関する科目（Ⅱ）
過去の試験問題を参照し、
1次で用いたもの＋各領域の入門書＋αくらいかと思われます。

例えば、入門書としては、
青柳まゆみ、鳥山由子「視覚障害教育入門 ―改訂版―」ジアース教育新社、2015

中野善達、根本匡文「聴覚障害教育の基本と実際（改訂版）」田研出版、2014
聴覚障害児・者支援の基本と実践
やさしく学べる　言語聴覚障害入門
西村弁作「ことばの障害入門 (入門コース・ことばの発達と障害)」大修館書、 2001
等がありますので、
それを手掛かりに学習してはいかがでしょうか。

手話

２．２．自立活動に関する科目（Ⅲ）
児童生徒の指導ができるかの確認という意味合いが強く、
実際に手を動かして実践できるようにしておく必要があります。