アルカ再入門4

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*このページは? 人工言語アルカの再履修パートです。 テーマは『アスペクト』。 著者がかじったレベルではぜんぜん作文できなかったので、ほどほどにじっくりコトコト勉強していくページです。 ちなみに文字はWebFontに対応しているブラウザで見れば幻字で表示されます。 ** アスペクトって? 言語学では相と呼ばれ、述語が表す事象の進み具合を表す文法上の形式。 過去形とか、完了形とか、現在進行形とか習った、あれ。 ** アスペクト一覧 アルカでは次の7つ。 |相|語形|雰囲気| |将然|~&spanclass(arkahacm){sat}|始めようかというところ| |開始|~&spanclass(arkahacm){kit}|始めたところ| |経過|&spanclass(arkahacm){-(o)r}|~している(着手して作業中)| |完了|&spanclass(arkahacm){-(i)k}|終えるところ| |継続|&spanclass(arkahacm){-(e)s}|事象完了後状態継続中| |終了|~&spanclass(arkahacm){took}|事象完了後状態終了時| |影響|~&spanclass(arkahacm){ilt}|行った余韻が残っているところ| ** 単位動詞と非単位動詞 時間の流れに沿って表すと違いが判りやすいらしい。 *** 非単位動詞 好くとか、燃やすとか、状態が移り変わっていく事象 開始、完了、終了は時刻(点)、将然、経過、継続、影響は時間(線)のイメージ。 →時間の流れ ────────[開始]─────────[完了]─────────[終了]─────────    <将然>            <経過>            <継続>           <影響> *** 単位動詞 歩く、叩くなど、一つ一つの動作が積み重なって行われる事象 開始、完了、終了は時刻(点)、反復、影響は時間(線)のイメージ。 →時間の流れ ────────[開始]─────────────────────[終了]─────────    <将然>                     <反復>                    <影響> 上の図の反復の期間も一つの相、反復相としてカウントし、接尾辞&spanclass(arkahacm){-(a)nd}で示す。 どちらの見方で事象を捉えるか、表現したいかで使い分けができるらしい。 ** 押さえておきたい3つの内相 *** 内相 とは? 表現頻度の高い、<経過>、<完了>、<継続>の3相を指す。 それ以外は外相という。 * 例文 まずはこんな細かくではなく、内相の表現をしっかり固めたほうが良いと思う。 >&spanclass(arkahacm){axt}  [動詞]文字などを書く |記述|文字を書く|文章を書く| |&spanclass(arkahacm){axt sat}|書こうとペン先を紙に近づけるあたり|文章を書こうと準備するあたり| |&spanclass(arkahacm){axt kit}|ペン先が紙についた一筆の始まり|文字列を書き始めたところ| |&spanclass(arkahacm){axtor (axt+or)}|点画を書いている|文字列を書いている| |&spanclass(arkahacm){axtand (axt+and)}|点画を書き並べている|文字を書く行為を続けている| |&spanclass(arkahacm){axtik (axt+ik)}|ペン先をとめた一筆の終わり|筆を置いた文章の書きあがり| |&spanclass(arkahacm){axtes (axt+es)}|書いた点画が残っている|書いた文章が残っている| |&spanclass(arkahacm){axt took}|書く行為が済む(終えている)|文章を書く行為が済む(終えている)| |&spanclass(arkahacm){axt ilt}|書いた痕跡がある|文章を書いた痕跡・なごりがある| &spanclass(arkahacm){axt took} 「文字などを書く」という行為が済まされたタイミングなのか、 「書く行為によって得られた現象(書かれ残る文字)」が色素分解などで消えたりとか、終わることなのか。 それとも「書く行為で得られた現象(書かれ残っていた文字)が失われるタイミング」なのか。 >&spanclass(arkahacm){esk}  [動詞]雨が降る(無相) |&spanclass(arkahacm){esk sat}|雨が降りそう| |&spanclass(arkahacm){esk kit}|雨が降り出している。ぽつりぽつり| |&spanclass(arkahacm){esk}|雨が降っている| |&spanclass(arkahacm){esk ik}|雨が止んだ| |&spanclass(arkahacm){esk took}|雨が上がった| |&spanclass(arkahacm){esk ilt}|雨が降った痕跡がある(湿ってるとか水溜りがあるとか)| ※要補講(見直し) >&spanclass(arkahacm){siina}  [動詞]好む |&spanclass(arkahacm){siina sat}|好きになる雰囲気に気づいたあたり。まだ他人。。| |&spanclass(arkahacm){siina kit}|好きになり始めたあたり。気にしだした| |&spanclass(arkahacm){siinar (siina+or)}|好きになる最中。あの人いいかも。。| |&spanclass(arkahacm){siina}|好いている。好きだ| |&spanclass(arkahacm){siinak (siina+ik)}|好きになった。この人を好いてると気づいた| |&spanclass(arkahacm){siina took}|好き終わる。好きでなくなる(興味が冷めたとか)| |&spanclass(arkahacm){siina ilt}|好いた。昔は好きでした。|
*このページは? 人工言語アルカの再履修パートです。 テーマは『アスペクト』。 著者がかじったレベルではぜんぜん作文できなかったので、ほどほどにじっくりコトコト勉強していくページです。 ちなみに文字はWebFontに対応しているブラウザで見れば幻字で表示されます。 ** アスペクトって? 言語学では相と呼ばれ、述語が表す事象の進み具合を表す文法上の形式。 過去形とか、完了形とか、現在進行形とか習った、あれ。 ** アスペクト一覧 アルカでは次の7つ。 |相|語形|雰囲気| |将然|~&spanclass(arkahacm){sat}|始めようかというところ| |開始|~&spanclass(arkahacm){kit}|始めたところ| |経過|&spanclass(arkahacm){-(o)r}|~している(着手して作業中)| |完了|&spanclass(arkahacm){-(i)k}|終えるところ| |継続|&spanclass(arkahacm){-(e)s}|事象完了後状態継続中| |終了|~&spanclass(arkahacm){took}|事象完了後状態終了時| |影響|~&spanclass(arkahacm){ilt}|行った余韻が残っているところ| ** 単位動詞と非単位動詞 時間の流れに沿って表すと違いが判りやすいらしい。 *** 非単位動詞 好くとか、燃やすとか、状態が移り変わっていく事象 開始、完了、終了は時刻(点)、将然、経過、継続、影響は時間(線)のイメージ。 →時間の流れ ────────[開始]─────────[完了]─────────[終了]─────────    <将然>            <経過>            <継続>           <影響> *** 単位動詞 歩く、叩くなど、一つ一つの動作が積み重なって行われる事象 開始、完了、終了は時刻(点)、反復、影響は時間(線)のイメージ。 →時間の流れ ────────[開始]─────────────────────[終了]─────────    <将然>                     <反復>                    <影響> 上の図の反復の期間も一つの相、反復相としてカウントし、接尾辞&spanclass(arkahacm){-(a)nd}で示す。 どちらの見方で事象を捉えるか、表現したいかで使い分けができるらしい。 ** 押さえておきたい3つの内相 *** 内相 とは? 表現頻度の高い、<経過>、<完了>、<継続>の3相を指す。 それ以外は外相という。 * 例文 まずはこんな細かくではなく、内相の表現をしっかり固めたほうが良いと思う。 >&spanclass(arkahacm){axt}  [動詞]文字などを書く |記述|文字を書く|文章を書く| |&spanclass(arkahacm){axt sat}|書こうとペン先を紙に近づけるあたり|文章を書こうと準備するあたり| |&spanclass(arkahacm){axt kit}|ペン先が紙についた一筆の始まり|文字列を書き始めたところ| |&spanclass(arkahacm){axtor (axt+or)}|点画を書いている|文字列を書いている| |&spanclass(arkahacm){axtand (axt+and)}|点画を書き並べている|文字を書く行為を続けている| |&spanclass(arkahacm){axtik (axt+ik)}|ペン先をとめた一筆の終わり|筆を置いた文章の書きあがり| |&spanclass(arkahacm){axtes (axt+es)}|書いた点画が残っている|書いた文章が残っている| |&spanclass(arkahacm){axt took}|書く行為が済む(終えている)|文章を書く行為が済む(終えている)| |&spanclass(arkahacm){axt ilt}|書こうとした痕跡がある|文章を書こうとした痕跡・なごりがある| iltについては、文字の存在に関わらず、行為を行おうとされた影響が残っている状態。 ペンのキャップが取れてるとか、紙の表面がくぼんでるとか、ペンだこができてるとか。 &spanclass(arkahacm){axt took} 「文字などを書く」という行為が済まされたタイミングなのか、 「書く行為によって得られた現象(書かれ残る文字)」が色素分解などで消えたりとか、終わることなのか。 それとも「書く行為で得られた現象(書かれ残っていた文字)が失われるタイミング」なのか。 >&spanclass(arkahacm){esk}  [動詞]雨が降る(無相) |&spanclass(arkahacm){esk sat}|雨が降りそう| |&spanclass(arkahacm){esk kit}|雨が降り出している。ぽつりぽつり| |&spanclass(arkahacm){esk}|雨が降っている| |&spanclass(arkahacm){esk ik}|雨が止んだ| |&spanclass(arkahacm){esk took}|雨が上がった| |&spanclass(arkahacm){esk ilt}|雨が降った痕跡がある(湿ってるとか水溜りがあるとか)| ※要補講(見直し) >&spanclass(arkahacm){siina}  [動詞]好む |&spanclass(arkahacm){siina sat}|好きになる雰囲気に気づいたあたり。まだ他人。。| |&spanclass(arkahacm){siina kit}|好きになり始めたあたり。気にしだした| |&spanclass(arkahacm){siinar (siina+or)}|好きになる最中。あの人いいかも。。| |&spanclass(arkahacm){siina}|好いている。好きだ| |&spanclass(arkahacm){siinak (siina+ik)}|好きになった。この人を好いてると気づいた| |&spanclass(arkahacm){siina took}|好き終わる。好きでなくなる(興味が冷めたとか)| |&spanclass(arkahacm){siina ilt}|好いた。昔は好きでした。|

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